本篇主旨說法很多，一謂刺詩，漢《毛詩序》說：“刺惠公也，驕而無禮，大夫刺之。”元劉玉汝《詩纘緒》說：“愚意衛人之賦此，毋亦嘆衛國小學之教不講歟？”明豐坊《詩說》說：“刺霍叔也，以童僭成人之服，比其不度德量力，而助武庚作亂。”明季本《詩說解頤》說：“世俗父兄不能教童子習幼儀，而躐等（超越級別）以騖高遠也，故詩人作詩以刺之。”今人高亨《詩經今注》等則以爲是刺童子早婚。一謂美惠公，近人徐紹楨《學壽堂詩說...
蔣立甫 · 先秦詩鑑賞辭典（新一版） · 上海辭書出版社
詩集
註解
芄（wán）蘭：蘭草名，一名蘿藦，亦名女青，蔓生，斷之有白汁，嫩者可食，莢實倒垂如錐形。
支：借作“枝”。
觿（xī）：用獸骨製成的解結用具，形同錐，似羊角，也可爲裝飾品。本爲成人佩飾。童子佩戴，是成人的象徵。
能：乃，於是。一說“寧”“豈”。知：智，一說“接”。
容、遂：舒緩悠閒之貌。一說容爲佩刀，遂爲佩玉。
悸：本爲心動，這裏形容帶下垂、擺動貌。
韘（shè）：用玉或象骨制的鉤弦用具，著於右手拇指，射箭時用於鉤弦拉弓，即扳指。
甲（xiá）：借作“狎”，戲，親暱。一說長也。
簡介
《國風·衛風·芄蘭》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。此詩描寫一個童子儘管佩戴着成人的服飾，而行爲卻仍幼稚無知，既不知自我，又不知與他人相處。歷代學者對此詩主旨的理解有很大分歧，有人認爲是諷刺衛惠公，有人認爲是讚美衛惠公，還有人說這是一首戀歌。全詩二章，每章六句。開篇即景起興，不僅在於引起對“童子”佩飾的描寫，還用“芄蘭”的外露而不含蓄，隱寓童子的不成熟。詩人善於運用細節描寫，“童子”外表的莊重掩飾不住內心的幼稚，其顫動的垂帶就透視了全部的本質。
翻譯
芄蘭枝上結尖夾，小小童子佩角錐。雖然你已佩角錐，但不解我情旖旎。走起路來慢悠悠，搖搖擺擺大帶垂。
芄蘭枝上葉彎彎，小小童子佩戴韘。雖然你已佩戴韘，但不跟得來親近。走起路來慢悠悠，搖搖擺擺大帶垂。
賞析
本篇主旨說法很多，一謂刺詩，漢《毛詩序》說：“刺惠公也，驕而無禮，大夫刺之。”元劉玉汝《詩纘緒》說：“愚意衛人之賦此，毋亦嘆衛國小學之教不講歟？”明豐坊《詩說》說：“刺霍叔也，以童僭成人之服，比其不度德量力，而助武庚作亂。”明季本《詩說解頤》說：“世俗父兄不能教童子習幼儀，而躐等（超越級別）以騖高遠也，故詩人作詩以刺之。”今人高亨《詩經今注》等則以爲是刺童子早婚。一謂美惠公，近人徐紹楨《學壽堂詩說...
蔣立甫 · 詩經三百篇鑑賞辭典 · 上海辭書出版社
評價
宋代朱熹《詩集傳》：“言其才能不足以知於我也。”“（二章）言其才能不足以長於我也。”“此詩不知所謂，不敢強解。”
清代牛運震《詩志》：“‘能不我知’、‘能不我甲’，諷刺之旨已自點明矣。末二句只就童子容儀詠歎一番，而諷意更自深長。詩情妙甚。”
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