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風入松 · 寄柯敬仲

畫堂紅袖倚清酣。華髮不勝簪。幾回晚直金鑾殿,東風軟、花裏停驂。書詔許傳宮燭,輕羅初試朝衫。
御溝冰泮水挼藍。飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在,憑誰寄、銀字泥緘。報道先生歸也,杏花春雨江南。
                

詩集

註解

柯敬仲:柯九思,浙江仙居人。工詩藏,官至奎章閣學士。
清酣:清新酣暢的意思。
華髮不勝簪:白髮稀少,插不住簪子。
晚直:晚上當班。直,通“值”。
金鑾殿:皇帝寶殿。
驂(cān):同駕一車的三匹馬。這裏泛指馬。
傳宮燭:傳喚掌燭火的宮人.送學士歸院。
泮(pàn):溶解。《詩經·邶風》:“士如歸妻,迨冰未泮。”
挼(ruó):揉搓。
銀字泥緘:指書信。
報道先生歸也:“報道”一作“爲報”。

簡介

《風入松·寄柯敬仲》爲元代詞人虞邵菴所著,通過對自己往年奎京閣當值的情景的描述,意在喚起朋友柯敬仲對當年生活的回憶。
詞分上下闋,上闋寫奎章閣學士院柯九思執勤的日子,形容自己的年老、寂寞。
「畫堂紅袖倚清酣。華髮不勝簪。」開頭兩句從家裏生活寫起,似乎開得太遠,與懷人沒有什麼關係,實際上卻暗蘊懷念遠方朋友的意思。作者不說自己年邁,盼望與老友相聚。而說自己沒心思與姬妾周旋,姬妾清閒自在。以側寫正,委婉曲致。
「幾回晚直金鑾殿,東風軟、花裏停驂。」接下去敘述自已在金鑾殿當值的情景。金殿是皇帝的寶殿,學士怎麼能在那裏值班歇宿呢?原來學士執掌內廷書詔,爲讓皇帝傳呼方便,學士院便設在金鑾殿側。金殿當值是作者寫自己的生活,也是寫柯敬仲當年的工作。
「書詔許傳宮燭,輕羅初試朝衫。」一個停住車馬的細節,暗示自己思念朋友的心情。「許傳宮燭」補足了「晚直」(值),「輕羅初試」照應了「風軟」。「幾回晚直金鑾殿」到「輕羅初試朝衫」幾句,描寫了作者作「侍書學士」時的活動。在金鑾殿替皇帝書寫詔書,允許傳呼執燭官人,允許在天熱時穿輕羅朝衫,這描寫的是金殿當值所做的事,所受的待遇。多麼安逸的生活,但詞人已是遲暮之年,歸隱之心在所難免。
下闋改變手法,側重以景言情,寫思念朋友和歸心似箭的情懷。
上下闋都以春天爲背景,畫面顏色調得勻稱、明豔,意境柔和嫵媚、動靜相宜,彷彿要讓讀者跌入甜糯的燕子呢喃聲中,迷醉在花飛爛漫的東風裏。尤其是最後一句「杏花春雨江南」,全是明豔的名詞,組合在一起,有聲有色,儼然一幅溼漉漉的江南水墨圖畫,明明軟媚入骨,卻坦易明亮,可以長長久久地令人心動。
「御溝冰泮水挼藍。飛燕語呢喃。」寫春之色,冰白水藍,顏色鮮明。「挼」字很傳神,將剛化的冰水的形態寫得逼真、恰切。依舊是春天,御溝的冰漸漸化去,燕子已呢喃迎春,只可惜因爲柯九思不在,令人感覺不到春天的暖意。「語呢喃」,自是雙燕,邊飛邊噪,其聲是流動、變化的。
「重重簾幕寒猶在,憑誰寄、銀字泥緘。」這是描寫春天的氣溫,卻不僅僅去寫春寒。柯敬仲是遭受猜忌、誹謗而不得不隱居家鄉的,故此「重重簾幕寒猶在」便一語雙關,說明柯敬仲雖回鄉隱居,但對他的飛短流長並沒因此而消失,相反,流言蜚語仍象「重重簾幕」包裹着他,讓人感到寒氣森森。當此之時,連柯敬仲昔日的朋友怕招惹是非,竟也不敢同柯教仲來往了。「憑誰」句看似矛盾:既然已經填了這首詞寄給柯九思了,怎麼又說「憑誰寄、銀字泥緘」呢?詩人要告訴好友的真實意圖也正在這裏,到了杏花春雨江南時候,我也要南歸了。這裏作者對老友的關心,對世態的鄙棄,都一古腦兒地表現出來了。
「報道先生歸也,杏花春雨江南。」歌拍以景結情,極爲警策。「杏花春雨江南」。寥寥六個字,勝過一篇文。通過這六個字,彷彿看到了:春日江南,杏花盛開,煙雨濛濛,如詩如畫,令人心醉而神往。未加任何形容詞,以白描筆法寫成,把江南春色描繪得淋漓盡致,可謂妙筆天成。

佳句

  • 報道先生歸也,杏花春雨江南。

翻譯

在彩繪的廳堂裏,姬妾清閒、暢意,獨有自己白髮紛紛脫落,連簪子也插不住。多次晚上在金鑾殿值宿,春風輕柔,萬花齊放,惹人停住車馬流連。在柔軟的春風裏,無數次在金鑾殿前值夜,爲皇帝起草好詔書後,換上輕羅朝衫,宮人執燈(將我)送回歸學士院。
皇城的御溝裏的邊沿還有殘冰存在,但殘冰的邊沿卻是藍汪汪的水在晃動,燕子呢喃迎春。簾幕重重,春寒還沒消退,還有誰、敢給你寄信慰問呢?春日江南,杏花盛開,煙雨濛濛,如詩如畫,令人心醉而神往。

評價

元·張蛻菴在《摸魚兒》結尾記:召試問,人生誰是無情者。先生歸也,但留意江南,杏花春雨,和淚在羅帕。
元末明初·陶南村《輟耕錄》:吾鄉柯敬仲先生,際遇文宗,起家爲奎章閣鑑書博士,以避言路居吳下。時虞邵菴先生在館閣賦《風入松》詞寄之,詞翰兼美,一時爭相傳刻,而此曲遂遍滿海內矣。
明·瞿存齋《歸田詩話》:虞邵菴在翰林,有詩云:「屏風圍坐鬢毿毿,銀燭燒殘照暮酣。京國多年情盡改,忽聽春雨憶江南。」又作《風入松》詞云云,蓋即詩意也,但繁簡不同爾。曾見機坊以詞織成帕,爲時所貴重如此。張仲舉詞雲:「但留意江南杏花春雨,和淚在羅帕。」即指此也。
近·夏瞿髯先生《金元明清詞選》:這首寄贈之作,重在自況。

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